老祖啊!!!
我好想你阿
快快回家吧
徒兒很想你
每個學員及朋友
都說我老了
應該也是這個樣子吧
不知道真的假的
如果部落格可以用到我八十歲
我們再來驗證吧
資優生與優質生
提筆寫這一篇文章來說，對於我二個學員可能有點得罪，但是我也希望藉由此，來給她們更多的省思，因為有些話當面講，彼此心裡都是會不太好過的，也多虧了這個地方，讓我有另一種柔性的教學方法，更能讓我跟學生之間，有一種不必言語的默契，是另類的教學也好，是老師的懶惰也好，不過這卻也是我不一樣的靈山之路。
我的堂上我都分為二種學生，資優生與優質生，這二種的差異在哪呢？資優生來說，本身的背景較好，尤其在現實人生的當中，而其本身的環境也可能比較優渥，所以靈性也比較高，但是往往都是淪於惰性之累，一路走來，虎頭蛇尾，難有大放光彩之姿；優質生呢，因為沒有顯赫的背景，有些甚至因為家族的血脈相承問題，而進入苦修，一路走來，顛波流離，現實人生之路更是精采萬分，但唯一的好，就是吃苦耐勞，無怨無悔，但是往往礙於現實生活的條件下，在這條路上很難有好的光彩，也更因為明師難尋，靈山路上，，載浮載沉。
L是我在外面結緣的學員，這也是我第一次看走眼的學員，這也是我所謂的資優生，好的背景，好的天份，真的是不可多得的學員，自然在L學員的認同下，也很願意的來當我的學員，與我一同參研，我也因此破例於非假日的時間，採一對一的教學，幾次的下來，讓我發現，對於我的教學，她總是馬馬虎虎，原以為，我可以把她教成我第一批，以我的理論學當老師的學員，用最簡單的方式讓她來為眾生服務，讓她可以獨當一面，可是時至今日，我仍未見她有任何的進展，自然像我說的，靈山沒有提升，現實生活也很難提升到哪裡，所以這就是我對資優生的詬病~懶惰。
E學員，是我打從心裡就認定她會來當我的學員的人，初識之時，可能緣份不俱足，所以還沒有這個緣份，我仍無法教導她，繞了一大圈，還是來到了我的門下，E學員當然便是我說的優質生，何謂優質，就是努力不懈，打死不退，認真學習的人，優化自己的資質，這個學員與我也比較類似，我與六親無緣，又是個神經病家族，所以背負的更多的任務要做，可是，往往恨鐵不成鋼，因為再怎麼努力，再怎麼去學，總是沒辦法提升自己，時間過得飛快，也總是遇不到明師，每個階段的人，也僅僅能在某個小波段上，幫我們那麼一點點的忙，所以關關難過關關過，瓶頸剛過又瓶頸，所以不斷上演天人交戰，是否要放棄這條聖道，E學員很珍惜與我的相逢，自當對於我說的與我指點的，都樂於接受，第一次來的時候，我便可以輕鬆的把我的理論課教予她，甚至超越我所有前期的學員，我已經可以教些基本的科儀，E學員對於我的指點，也很認真的一一完成，然而，這一切的機緣，在她走了一些我希望她能到的靈山聖地後，我知道，她的機緣還是少了一點點，因為她是優質生，所以她很多的事情，不會把它放下，不會把它簡單化，會用既有的思想、角度、做法來做我給她的指示，這也就是我對優質生下的詬病~固執與放不下。
我安排了L與E學員二個學姐妹的相遇，我要讓她們看看彼此的不同，我要L知道，當妳像E學員一樣，好不容易遇到我的時候，會用心及努力的學習，因為這個緣份難得，要好好把握，不要懶惰成性，不然妳做任何事都不會有好結果，同時我也希望E能夠懂，既然入了我的門，請好好放心，老師很珍惜每一位學員，老師樂於把自己所學，傾囊相授，所以放心的把自己歸零，重新學習。我最後對L及E同學說，我的道場很像學校一樣，資優生他可能像是直接從小一當學生開始讀書，所以凡事都很新鮮，沒有過多的複雜的想法，就是把老師所教的給學會，只是等到知道，當學生還要應付考試時，惰性就來了，反而是優質生，像是讀過幼稚園再進入小一的學生一樣，他有過一些學習的經驗，所以多了很多自己的想法及做法，對於有些早已經熟悉的課程，他會固執己見，所以油了，但是，這就像是一貫的義務教育，他應該在既定的模式及方法下做學習，等妳把所有的義務教育給完成，妳才開始去思考，我要讀高中繼續考大學，還是妳要讀職校，儘早為出社會做準備，亦是儘早為自己的達人之路來邁進，而不是還沒把義務教育給完成，就已經批評起教育部一樣，因為在這個義務教育裡面，妳只是學過了ㄅㄆㄇㄈ的幼稚園生而已，在未來的學習裡，還有許許多多的三角函數，是妳還沒碰到的困難題，在此借由我的文章來指導我二位學員，也給予所有看我文章的格友同修們好的思想，無論您是我說的資優生或是優質生，希望當您走到這條聖道上，只要您肯用心盡力的學習及力行，一定會讓您的人生大放光彩，也請相信您的靈主，它會是引導您向善，引導您更好的一個媒介，共勉之~~~
留言列表
